上海視覺藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)《產(chǎn)品與應(yīng)用》課程圓滿落下帷幕，一場(chǎng)以“桌面工廠”為主題的結(jié)課作品展成功舉辦。本次展覽不僅是該課程教學(xué)成果的一次集中展示，更是學(xué)生們將設(shè)計(jì)思維、應(yīng)用技術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)深度融合的精彩呈現(xiàn)，其中，電腦圖文設(shè)計(jì)作為構(gòu)思可視化與傳播溝通的核心手段，貫穿了整個(gè)創(chuàng)作與展示過程。

“桌面工廠”這一課題，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入探索在小尺度、個(gè)性化乃至家庭化場(chǎng)景下，產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造的無限可能。它要求學(xué)生們跳出傳統(tǒng)大規(guī)模生產(chǎn)的思維定式，聚焦于個(gè)人工作臺(tái)或創(chuàng)意空間，構(gòu)思那些兼具功能性、情感性與美學(xué)價(jià)值，并能通過相對(duì)簡易的工具或數(shù)字化手段進(jìn)行原型實(shí)現(xiàn)乃至小批量生產(chǎn)的“桌面級(jí)”產(chǎn)品。從智能文具、模塊化收納系統(tǒng)、微型生態(tài)裝置，到個(gè)性化數(shù)字制造工具，學(xué)生們的創(chuàng)意在“方寸之間”盡情揮灑。

在這場(chǎng)創(chuàng)意盛宴中，電腦圖文設(shè)計(jì)扮演了至關(guān)重要的角色，其應(yīng)用貫穿了從前期調(diào)研到最終展示的全流程：

1. 概念可視化與方案推敲：在構(gòu)思初期，學(xué)生們運(yùn)用Photoshop、Procreate、Figma等軟件進(jìn)行快速的概念草圖繪制、情緒板（Mood Board）制作以及配色方案設(shè)計(jì)。這些視覺材料幫助設(shè)計(jì)師清晰地向自己及團(tuán)隊(duì)傳達(dá)最初的想法，并在反復(fù)修改中優(yōu)化產(chǎn)品形態(tài)、交互邏輯與用戶體驗(yàn)。

1. 精準(zhǔn)建模與效果呈現(xiàn)：利用Rhino、Keyshot、Cinema 4D、Blender等三維軟件，學(xué)生們將二維概念轉(zhuǎn)化為精準(zhǔn)的三維數(shù)字模型。通過逼真的材質(zhì)貼圖、環(huán)境燈光設(shè)置與動(dòng)態(tài)渲染，他們得以在產(chǎn)品實(shí)物制作前，全方位、高保真地預(yù)覽設(shè)計(jì)效果，評(píng)估人機(jī)工程學(xué)合理性，并進(jìn)行虛擬場(chǎng)景下的使用模擬，極大地提高了設(shè)計(jì)決策的效率和準(zhǔn)確性。

1. 設(shè)計(jì)說明與信息圖表：優(yōu)秀的作品離不開清晰的敘事。學(xué)生們運(yùn)用InDesign、Illustrator等排版與矢量繪圖軟件，精心制作了展板、設(shè)計(jì)說明冊(cè)與信息圖表。這些圖文并茂的材料，系統(tǒng)性地闡述了設(shè)計(jì)背景、用戶洞察、創(chuàng)新點(diǎn)、工作原理、材料工藝及可持續(xù)性思考，將設(shè)計(jì)背后的邏輯與故事娓娓道來，使觀眾能夠深入理解作品的深度與價(jià)值。

1. 展覽視覺與動(dòng)態(tài)展示：為了增強(qiáng)展覽的吸引力與互動(dòng)性，部分學(xué)生還制作了動(dòng)態(tài)演示視頻或交互式界面原型。通過After Effects、Premiere進(jìn)行視頻剪輯與動(dòng)畫制作，或通過Principle、ProtoPie制作可交互的APP或界面演示，生動(dòng)展現(xiàn)了產(chǎn)品的使用場(chǎng)景、功能流程與智能交互，讓靜態(tài)的展品“活”了起來。

1. 品牌化傳播與視覺識(shí)別：本次展覽本身也被視為一個(gè)完整的“產(chǎn)品”。學(xué)生們?yōu)檎褂[設(shè)計(jì)了統(tǒng)一的視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS），包括主視覺海報(bào)、導(dǎo)覽圖、作品標(biāo)簽、社交媒體宣傳圖等。統(tǒng)一的字體、色彩與圖形語言，不僅提升了展覽的專業(yè)度與整體美感，也有效塑造了“桌面工廠”這一課題的品牌形象，增強(qiáng)了傳播力。

本次“桌面工廠”結(jié)課展，充分展現(xiàn)了上海視覺藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力的重視——不僅要求扎實(shí)的造型與工程基礎(chǔ)，更強(qiáng)調(diào)在數(shù)字化時(shí)代背景下，運(yùn)用先進(jìn)的電腦圖文設(shè)計(jì)工具進(jìn)行高效創(chuàng)作、精準(zhǔn)表達(dá)與有效傳播的能力。學(xué)生們通過這一課題，實(shí)踐了從洞察到概念、從數(shù)字模型到實(shí)物原型、從設(shè)計(jì)故事到展覽呈現(xiàn)的完整設(shè)計(jì)流程。

展覽現(xiàn)場(chǎng)，一件件構(gòu)思巧妙、制作精良的作品，配以專業(yè)級(jí)的視覺展示，吸引了眾多師生、業(yè)界人士駐足觀看與交流。這些作品不僅是課程學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，更是年輕設(shè)計(jì)師們邁向更廣闊天地的起點(diǎn)。“桌面工廠”雖小，卻孕育著改變生活細(xì)節(jié)、推動(dòng)個(gè)性化制造潮流的無限創(chuàng)意。這場(chǎng)展覽，無疑是對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新與實(shí)踐成果的一次生動(dòng)詮釋，也預(yù)示著未來設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)⒏幼⒅乜缃缛诤稀⒓夹g(shù)賦能與人文關(guān)懷。